УПРАЖНЕНИЕ N 113
Возьмите ребенка таким образом, чтобы солнечные лучи па- дали ему на лицо. Затем начните мягко качать его на солнечном свету.
Некоторые рекомендации относительно предупреждения КО- СОГЛАЗИЯ у детей мы привели в разделе 4.5. Сказанное дополним советом М.Д.Корбетт о том, как следует поступать в случае уже имеющегося косоглазия маленького ребенка. Она советует прило- жить все усилия, чтобы все, что приковывает его внимание, происходило со стороны, противоположной направлению кошения глаз ребенка. Так, если у ребенка левый глаз косит внутрь, то все, что привлекает его интерес должно происходить с левой стороны от него. Надо,например, почаще качать ребенка к зер- калу слева от него.
Кроме этого, необходимо по несколько раз в день прокачи- вать ребенка через яркий солнечный свет (как в упражнении N 113), а затем делать ему своими руками пальминг, посадив ре- бенка к себе на колени и оперев его спинку на себя. При этом раскачивайте и убаюкивайте его так, как этого ему хочется. Глаза детей находятся еще в стадии своего развития, поэтому в этот период вы многое можете сделать для улучшения их зрения [47, р.104].
Обучая детей системе тренировки зрения, постарайтесь все упражнения превратить в забавные развлечения-игры, чтобы ре- бенок сам стремился к их выполнению.
Очень интересные игры для детей, направленные на улучше- ние зрения, предлагает Р.С.Агарвал в своей книге "Йога иде- ального зрения" [10, р.146]. Среди них следующие:
1. Различные упражнения располагаются в определенном по- рядке (карточки с их названиями и необходимые для их выполне- ния принадлежности) и участники игры переходят от одного уп- ражнения к другому как только прозвучит колокольчик (каждые две-пять минут).
Упражнения на выбор: большие повороты, малые повороты, пальминг, шитье, письмо, увеличение насыщенности белых цент- ров букв в газете, то же самое с использованием карточки с сантиметровым отверстием, концентрация на пламени свечи с от- считыванием 100 дыханий, чтение мелкого шрифта с использова- нием белых строк, центральная фиксация на Ом-карте.
2. Пять участников игры водят хоровод с песнями вокруг табуреточки, на которой стоит свеча. Затем они садятся и на- чинают читать мелкий шрифт. После этого все повторяется.
3. Эта игра очень полезна при обучении детей новой тер- минологии. Каждому из участников игры даются имена, такие как, например, Сетчатка, Миопия, Гиперметропия, Астигматизм, Пресбиопия, Хрусталих, Роговица, Радужка, Макула, Зрачок, Глазное яблоко и т.д. Ведущий рассказывает какую-нибудь исто- рию, в которой содержались бы эти имена. Услышав свое имя, участник игры встает, делает круг и садится.
4. Поставьте стулья, числом на один меньше, чем число участников игры. У каждого стула (рядом, на самом стуле или

Уход за глазамиФизикаНаука БейтсаТехнол.ФорумЛазер. коррек.Синя. под глаз.Зуд, жжения в глазахВраче. тайнаДр. болезни
|
Естественный метод восстановление зрения.